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暖心!用爱护航中高考学子

体育正文 122 0

暖心!用爱护航中高考学子

暖心!用爱护航中高考学子

“这枚奖牌比任何儿童节(jié)礼物都更有意义!”顺利完成DS自然探索赛淄博(zībó)站中级女子组比赛的10岁女孩李易霏骄傲地举起胸前的奖牌,为赛道上的小伙伴加油助威(zhùwēi)。6月(yuè)1日,淄博高新区花山公园打破了往日的宁静。当大多数(dàduōshù)人还在想象儿童节该是旋转木马与卡通派对的标配时,一场别开生面的DS自然探索赛淄博站暨“2025鲁中(lǔzhōng)科学教育节”,正让(ràng)当日1000名青少年在泥沼与汗水中,书写着成长的另一种可能。

当“精致童年(tóngnián)”遇见“野性挑战”

“各就各位——预备(yùbèi),跑!”上午9点半(diǎnbàn),随着裁判的(de)(de)发令声,初级组的孩子们如灵动的小鹿跃入赛道。3公里的赛程中,20项障碍如散落的“成长关卡”等待(děngdài)着他们:横跨草地的“探索之门”、模拟雨林环境的“东南亚雨林”、充满挑战的“乞力马扎罗”攀爬、泥泞不堪的“亚马逊泥潭” 以及考验平衡的“逃离马里亚纳”……

7岁的(de)李昀松是第一次参赛的小选手。当他(tā)攀爬(pānpá)至网格顶端时,汗水已浸透衣领,但他咬着牙对下方担忧的妈妈喊道:“我能行!我要拿第一!”当他沾满泥浆的小手触碰到终点计时牌时,34分16秒的成绩,让(ràng)他眼中闪烁的不仅是汗水,更是(gèngshì)人生中第一次突破自我的光芒。

与传统儿童节的(de)“精致”不同,赛场(sàichǎng)上的孩子们在泥沼中翻滚、在陡坡上匍匐,用最本真的姿态拥抱大自然。12岁的姚怡彤作为“老将”,第二次参赛的她说起“横渡(héngdù)雅鲁藏布”项目时,眼中满是兴奋:“我一点都没怕,反而觉得特别好玩!”家长们最初的担忧——“会不会受伤”“能(néng)不能坚持(jiānchí)”,在看到孩子们摔倒后又顽强爬起的身影(shēnyǐng)时,渐渐化作了欣慰的眼神。当(dāng)城市少年的名牌运动鞋(yùndòngxié)第一次裹满泥浆,当细嫩的手掌磨出第一道茧,成长的种子已在自然的土壤中悄然破土。

当自然冒险碰撞(pèngzhuàng)科学智慧

赛场边的科学(kēxué)教育集市(jíshì),为这场自然冒险注入了独特的“智慧因子”。营养美食区变身“食育课堂”,孩子(háizi)们在营养师的指导(zhǐdǎo)下动手制作“彩虹能量杯”,学习设计健康餐单(cāndān),在实践中感受食物的奥秘;教辅素材区里,3D立体书与AR 技术让(ràng)知识“活”了起来,孩子们尝试用思维导图记录日常所学,在科技与知识的互动中探索学习的乐趣。

青少年体育教育展区则将运动升华为“成长(chéngzhǎng)哲学课”。教务老师(lǎoshī)不仅为孩子们普及科学的(de)体育知识,纠正跑步姿势,还结合穿越“泥坑”“索桥”等比赛项目,讲解传统体育训练与科技(kējì)的结合,让孩子们在体能锻炼中学会用智慧突破困境。每一次真实的探索与感知,都成为了孩子们成长的养分(yǎngfèn),让他们在自然与科学的双重滋养中悄然成长。

爱娃方式之变(zhībiàn):从“保护伞”到“见证者”

比赛现场,许多家长起初比孩子还要焦虑,担心孩子吃不了(bùliǎo)苦、坚持不下来,主动顶着烈日陪跑。但随着比赛的(de)(de)进行,他们(men)看到孩子们勇敢地闯关,一次次跌倒又一次次站(zhàn)起来,直至闯关成功。孩子们柔弱的身影仿佛在比赛中长出了勇敢的“翅膀”,令人动容。有的家长举着手机记录孩子跨越障碍的瞬间,有的攥着毛巾却迟迟没有递出,更多人(gèngduōrén)在孩子摔倒时选择了沉默(chénmò)——这种“克制的关怀”,正是赛事传递的深层意义。

韩一鸣的妈妈望着女儿沾满泥点的脸庞,感慨地说:“以前总怕她摔着碰着,今天才发现,放手后她能走得更远。”赛场设立的“亲子组”环节,更是让家长们体验了(le)一场“角色互换”。在(zài)“陡坡攀爬(pānpá)”项目中(zhōng)(zhōng),7岁的张馨桐细心地安慰身材较胖的爸爸注意(zhùyì)脚下、掌握(zhǎngwò)攀爬节奏。“没想到闺女的小脑袋里藏着大智慧,平时真是小看她了,她不仅(bùjǐn)勇敢,还能照顾别人。”张馨桐的爸爸认为,作为家长来说,从“保护者”到“合作者”的身份转换,折射出当代家庭教育观念的升级:比起替孩子扫清障碍,教会他们如何在风雨中站稳脚跟更为重要(gèngwéizhòngyào)。

在泥泞与(yǔ)知识中塑造完整成长

日落时分,孩子们(men)胸前的(de)奖牌在余晖中(zhōng)闪烁,那(nà)不仅是荣誉的象征,更是勇气的勋章。这场特殊的儿童节活动,堪称一堂关于“完整成长”的公开课:自然探索赛教会孩子直面困难的“野性力量”,科学教育节培育(péiyù)理性探究的“文明基因”,两者的交汇,旨在塑造既能在泥泞中奔跑,又能在知识海洋中远航的新一代。

正如DS自然探索(tànsuǒ)赛淄博站负责人张旭所言:“我们不是(shì)要培养‘野孩子’,而是要让孩子在自然探索中学会勇敢,在科学中懂得思考与创新。”当日,1000名青少年带着泥浆与知识的“双重收获”告别花山公园。这个儿童节(értóngjié)早已超越了节日的范畴,它(tā)是一个起点,让孩子们在“野性”与“理性”的融合中,看到成长的另一种可能(kěnéng)。

暮色(mùsè)初上,花山公园恢复了宁静,但泥土里的脚印、荣誉墙上的签名、奖牌上的名字,都在诉说着这个六一(liùyī)的独特意义:最好(zuìhǎo)的成长,从来不是一尘不染的完美,而是沾满泥土的真实;最好的教育,从来不是耳提面命的说教,而是放手让孩子在自然与(yǔ)科学(kēxué)的天地里,努力奔跑,去探索属于他们的美好未来。

(大众新闻(xīnwén)·鲁中晨报记者张培 潘赞名)

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